Министар просвјете и културе Републике Српске Наталија Тривић рекла је да је настава на даљину помјерила фокус са учења за оцјену на учење ради знања, те је изразила увјерење да ће стечена искуства на овај начин помоћи да много брже буде унапријеђен образовни систем Српске.

Тривићева је додала да ће настава у овој школској години трајати до половине јуна, односно до половине маја за матуранте.

"Веома смо задовољни начином на који се одвија настава на даљину и очекујем веома добре резултате", истакла је Тривићева за "Глас Српске".

Говорећи о начину оцјењивања основаца и средњошколаца у Српској, Тривићева је подсјетила да је Влада Српске јуче усвојила Упутство о праћењу, вредновању и оцјењивању ученика приликом извођења наставе на даљину, истакавши да ће се то обављати на основу добијених задатака које ученик ради и доставља наставнику, а закључна оцјена изводиће се на основу рада ученика током цијеле школске године.

"Гледаће се закључне оцјене у првом полугодишту, оцјене које је ученик стекао до преласка на наставу на даљину и постигнућа и однос ученика према раду током наставе на даљину", рекла је Тривићева.

Он је указала да ће разредни испит моћи да полажу ученици који нису задовољни закључном оцјеном.

"Наша намјера је да свима олакшамо овај процес јер смо у потпуности свјесни да ученици и наставници не раде у свом природном окружењу. Желимо да помогнемо да сви ученици успјешно заврше ову школску годину и да сачувамо њихово здравље у овим околностима", рекла је Тривићева.

Он је истакла да очекује веома добре резултате, те наводи да ученик током наставе на даљину има већу улогу и одговорност за учење, а најважнија је његова ангажованост приликом интерактивности са наставницима и одговарање на постављене задатке.

Према њеним ријечима, наставници много времена и труда улажу у припреме својих презентација и онима који су стали пред камере није било нимало лако замијенити учионицу телевизијским студијом.

"Многи професори средњих школа имају своје `Јутјуб` канале. Захваљујући електронском дневнику формирано је 2.000 виртуелних учионица у средњим школама. Показало се за кратко вријеме да је образовни систем у Српској спреман за потпуну примјену информационих технологија у настави и то је охрабрујуће. Очекујем да ће настава већ у идућој години бити много креативнија захваљујући већој употреби информационих технологија", рекла је Тривићева.

Када је ријеч о плану уписа у средње школе, Тривићева каже да је доношењу Плана уписа ученика у прве разреде средњих школа за школску 2020/2021. годину претходила ревизија и стандардизација занимања. Уписна политика је рађена у сарадњи са друштвеним партнерима и утемељена је на потребама тржишта рада локалних заједница.

"Нека су занимања нова, нека су модернизована, а за некима не постоји потреба. Нова занимања су агротехничар, мултимедијални техничар, царински техничар, педијатријски техничар, механичар мехатронике, пнеуматике и хидраулике. Свим ученицима доступна је наша бесплатна апликација `Водич кроз занимања` како би могли брже и лакше да се информишу о жељеним занимањима", нагласила је Тривићева.