.jpg)
Analiza uspjeha učenika osnovnih škola u Republici Srpskoj pokazala je da je čak 77,64 odsto učenika postiglo odličan ili vrlodobar uspjeh, odnosno skoro polovina učenika je postigla odličan uspjeh.
Iz Republičkog pedagoškog zavoda kažu da ovakvi rezultati pokazuju da sadašnji način ocjenjivanja ima nedostataka i upozoravaju da nastavnici moraju napustiti tradicionalni način ocjenjivanja kako bi ono na najobjektivniji način odslikavalo znanje učenika.
Nepohodno je kažu, prihvatiti savremeni pristup ocjenjivanja koji podrazumijeva planiranje, praćenje toka nastave i učenja, registrovanje podataka o napredovanju učenika, saopštavanje povratnih informacija učenicima i roditeljima i vrednovanje realizovane nastave.
Da "poplava" odlikaša i vukovaca nije stvarni odraz znanja, pokazale su i analize Republičkog pedagoškog zavoda, koji je prije četiri godine vršio eksternu provjeru učenika devetih razreda iz metematike i srpskog jezika. Tada je uočena velika razlika između eksterne provjere postignuća i zaključnih ocjena koje su bile veće.
Šta Vi mislite o ovome?